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第四章 保卫女神

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    陈无遇第二天一早醒来,就和韩瑾讲起女儿梦游的事情。韩瑾不相信,认为陈无遇是胡说,但想起前天晚上陈无遇说到的半夜有人到他们卧室的事,又觉得似乎有可能。于是两人商议,一是再观察几天,看看具体的情况;二是现在就抓紧研究,看这梦游到底怎么治。

    昨天孩子请了一天假,这个周六韩瑾还要督促着陈小溪把拖的课程进度补上,便没有外出,一门一门的补课、做作业。

    再说,陈小溪当初刚刚出版了小说,因为没有对任何说,作者也没有用“陈小溪”的全名,只是署了一个很像笔名的“小溪”二字,除了几个出版社偶然来过电外,也没有太多人打扰。

    自从龙小马写的那篇新闻稿见报后,长安城的文化圈疯狂发酵,全国网络媒体也迅速传播,陈无遇夫妇、陈无遇的单位、陈小溪的学校、东方出版公司、长安日报社,甚至陈无遇的父母和韩瑾的父母等等方面,都接到了各种来电来信。

    特别是他们家安装的一个座机,整日整夜的响,如今已经被陈无遇拔了线;陈无遇和韩瑾已经成了作家热线的接线员,万般无奈,也已经换了新号;他们在凤凰城东区的家,因为他们逃避采访,先后被多家媒体围堵,管理凤凰城的物业公司经理都已经抓狂了,天天派一名专职保安进行解释,扬言要对他们征收特别管理费。

    当然,物业公司经理也求过陈无遇,因为他曾经因此收过很多东西,各路精英都想通过物业的眼线查看陈无遇的动态。压力山大,陈无遇搬家了。

    他们举家搬到了陈小溪学校附近的长安政法大学校园内,租了个两居室,权且住下。

    至于学校,荣誉与压力同在。

    一方面,二小的招生出现了不同寻常的火爆。因为是民办小学,有钱就可以转来学籍,进门费已经从一年的2万元增加到如今的10万元,学位已经预定到三年之后。

    另一方面,教育局和学校的领导、班主任和代课老师,几乎每个人都曾接到过让帮忙联系陈小溪的来电,甚至还有公关的;有人是想采访、有人是想当面请教写作问题、有人是想将孩子调整到陈小溪的班级、还有人提出想让自己的孩子和陈小溪交朋友,也有那些各种各样的朗诵会、读书会、夏令营、冬令营、游学等等项目的主办方,想免费邀请陈小溪和介绍人参加活动。

    陈小溪迅速从一名普通学生,升任语文课代表;接着,在校长的亲自提议下,还要提拔做班长、少先队大队长,是被韩瑾五次坚持推辞了,才幸免于难。

    学校还面临着另外一层压力。

    主要是长安城的五大名校和十几所公办知名小学,得知全球知名的小作家已经出现,而且就在天朝,就在长安省、就在长安市,就在长安城,却不在自己的学校。

    于是,校长给副校长下任务、副校长给教育主任下任务、教育主任给一切老师下任务,甚至重奖重罚,上下齐动员,也要把陈小溪拉到自己的学校。

    长安第二外国语小学成了众矢之的后,校长在接到董事会的20万元特别奖励的同时,也被赋予了重大使命,坚决打赢这场陈小溪保卫战;全校上下多次统一思想,让陈小溪成为全校超级快乐、充分协调发展的学生,坚决留住这块金字招牌;顶住一切外来的压力,封锁一切可能的漏洞,决不能让其他学校抢走了二小的“女神”。

    “女神”这个词,开始是来源于陈小溪的长篇小说,这本来就是小说的名称。

    在二小进行的这场陈小溪保卫战中,首次出现于正式的文件,是在校长向全校教师宣读的校董动员令里。

    自从陈小溪被封神之后,几乎所有老师和所有同学,见面都只能叫女神;远远地看见,老师也会自觉地停下点头问好,同学都千方百计的跑上前去拉话,就连每天放学接孩子的十多分钟,等待的家长也会抓住机会向韩瑾请教教育的先进方法。

    在现实的面前,一切虚构的想象都会被瞬间碾压。女神正在以昂首挺胸的姿态走在成长的康庄大道上。

    教育局的领导,站在维护长安教育强省的高度,建议二小同意陈小溪转学。

    因为,全国知名的很多学校也在用不同的方式,或者说非常优厚的条件,试图让陈小溪离开长安。人才的竞争已经从博士延伸到了小学生,这是一个谁也不能回避的问题。

    如其让一个民办学校承担这样的重任,还不如选择一所可靠的公办学校,确保陈小溪能够留在长安。终于,二小屈服了,陈小溪转到了长安一中。

    长安一中虽不是民营资本运营的五大名校,但却是一所公办的一贯制完全学校,有着长安城很好的公办小学、初中和高中。

    为此,二小受到了特别奖励,校长成为内定的全省先进小学校长,班主任成为全市内定的先进教育工作者,学校得到了政府一笔上百万的奖金。而陈小溪却很失落,因为她失去了那些熟悉的同学,进入了一个陌生的环境。

    韩瑾这个周六给陈小溪补课时,孩子已经在长安一中小学部四年级一班就读三个月。到了这里,对孩子稍微好些,必竟没有那种风起云涌的女神压力。只是,各种来信还是免不了、各种邀请还是很多。

    来信陈无遇也没有时间代为处理,只能靠韩瑾了。重要的邀请孩子还是要参加的,因为有些事情是一个公民应该积极承担的责任。

    比如,明天上午在雁北广场将要举办的全省小学生经典诵读大会,她要作为领诵者之一,站在万名小学生前的主席台上领诵。虽然有夹子夹着文稿,但毕竟能够熟读和背诵,会更好些。这样,可能今天补完作业,还要背诵一段时间的古文。

    在女儿陈小溪补课时,陈无遇收到了龙小马信息,说是信找见了,又问他是不是早已经看过了?陈无遇回了一句:“其实,我倒希望你没有看见那封信。”

    龙小马也回了一句:“一切都是命。你好好休息吧!”

    这是一封重要的信。当女儿将信交给自己时,陈无遇看信封上没有字,也没有封口,便拿出来看了看。女儿看陈无遇表情凝重,问写了什么?是给谁的?陈无遇只说了句,“是龙老师的信,你不要问了”,便将信装在了自己身上。而后,重新找了一个信封,连同原来的信封一起封装后,只写了地址和收件人,从很少用到的邮筒发了出去。当时,龙小马刚来长安不到一周,还住在报社安排的单身宿舍中,所以信就寄到了单身宿舍的地址。至于信的内容,也只有陈无遇和龙小马知道。而此时,他们并不想和任何人提起。