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“那你说，颜镹又是怎么会这些题的呢？”白依依旧是紧追不舍。
“你就不许她会了？”
“谁不知道我们这个班都是渣渣呢！你们就不用替她狡辩了，事实就是这样。”白依好像胜权在握似的。
从一个小小的问题，升级到了作弊，升级到了人身攻击，问题大了。
颜镹也不想它在发展下去了，再发展下去，都不知道这个白依能作到什么地步了。
“哦～你说，该怎么办呢？事实就是这样呢！！”此刻的颜镹更像是掌权者。
白依以为颜镹说的是她和地理老师的关系。
刚想出声.....
地理老师现在气得脸色发黑。他好歹是为人师表，怎么能经得起如此污蔑。
刚好此刻教科主任刚好在进行查勤。
他又刚好是地理主课的。世界就是如此的巧妙啊........
地理老师拉他进了班处理事情。
教科主任还未出声。
颜镹就已经挑起引战了“如果我就是如此厉害呢？”
完完全全的避开了她和地理老师有关系这个线。
聪明的人是明显的察觉到了。只有白依还有她的那些小跟班傻乎乎的往上撞。
“如果你没有，那么你就向全校承认，你和地理老师的关系。”白依依旧坚信颜镹还是以前那个颜镹。
“好啊！！如果我就有如此厉害，那么你就向着全校向着我道歉就行了。”颜镹的要求很松的，只不过是怕家里的醋缸会严重的发酸。
地理老师拉都拉不住，虽然他和颜镹没啥关系，但他依旧关心这位同学啊。
一旁的教科主任，通过这些丝碎的言语，已经了解到发生什么事了。
他的解决方案简便又正义：“那我就当众出几个题，现场出，没作弊机会，这个可以了吧。”
这个方案使所有人都没有任何意义。
“现在我出题，颜镹同学听好了，你们也听好了！！”
“和传统航道相比，北极行道航行时间大大缩短，但也存在对航行不利的条件。试简述北极行道对航行的不利条件。”
教科书式的问题从教科主任的嘴里问出来。
颜镹几乎不带想的，脱口而出“北极航道纬度高，气温低，冰期长，多浮冰，气候恶劣等对航行不利。”
“所以正确答案是‘结冰期长，通航日期较少，沿线海域多浮冰不利于航行安全，气候恶劣。’”
【问题答案皆出自百度】
“不错不错，颜镹同学连分析都分析出来了，并且答案完全正确。”
又在插嘴的白依“只是一题，碰巧而已。”
教科主任虽然没说什么，但态度已经说明一切了。
所有同学一视同仁，但他开始不喜白依了。
“继续”教科主任教科书式的问题再次提出来了！！
“中俄两国拟打造‘冰上丝绸之路’，试分析此举对我国经济发展的影响。”
“‘冰上丝绸之路’对我过经济发展的积极影响有缩短了航程、节省燃料、降低运费；有利于东北沿海地区的经济发展；降低了对马六甲海峡和苏伊运河的依赖，拓宽能源进口渠道，有利于能源安全。”
【问题分析出自于百度】